《梅花仙子》再登大劇院

“大家好，我是何孟霖。在《梅花仙子》這部劇中，我扮演的是‘小梅花’這一角色。”9月15日，正在長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀六年級(jí)的何孟霖在面對(duì)媒體采訪時(shí)露出大方且自信的笑容，她有條不紊地向記者介紹自己當(dāng)晚即將出演的角色：“小梅花奮力抗?fàn)幈枘醯哪恿钗曳浅８袆?dòng)，我覺得她的這種抗?fàn)幘袷莿e人非常難擁有的，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)她，也成為一個(gè)奮力不屈的孩子。”

 

 

演出開始前，候場(chǎng)區(qū)的小演員們和何孟霖一樣，穿著形制各異的演出服裝，臉上畫著精致漂亮的妝容。女孩兒們穿著色彩鮮艷的裙子興奮地轉(zhuǎn)著圈，男孩兒們正得意地向?qū)Ψ较嗷フ故咀约洪W閃發(fā)光的演出道具。

 

9月15日晚，一部唯美與童真交融的少兒舞蹈劇《梅花仙子》在梅溪湖國(guó)際文化藝術(shù)中心大劇院上演。來(lái)自周南梅溪湖小學(xué)和長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的227名孩子，在歷經(jīng)半年的努力排練后，為觀眾呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的舞蹈演出。

 

 

據(jù)悉，《梅花仙子》是長(zhǎng)沙市戲劇進(jìn)校園·2021年青苗工程戲劇展演活動(dòng)的重點(diǎn)演出項(xiàng)目，該劇講述了在冬去春來(lái)之際，梅花女王誕下一群可愛的梅花仙子，她們即將前往人間報(bào)春，并在路中克服重重困難，最終美麗綻放，喜迎春天的故事。

 

青苗工程戲劇展演活動(dòng)的工作人員舒凝介紹，《梅花仙子》從孕育到誕生，再到呈現(xiàn)，前后經(jīng)歷了一年半的時(shí)間，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)力爭(zhēng)在舞臺(tái)上給孩子們帶來(lái)“美”的享受，一步一步感知美，一步一步喜歡美，一步一步表達(dá)美。“創(chuàng)排投入了比一臺(tái)成人劇更多的精力：一臺(tái)一個(gè)小時(shí)的演出，其中的音樂創(chuàng)作都是一秒一秒反復(fù)打磨才成型的；就服裝設(shè)計(jì)這項(xiàng)工作，僅竹子一個(gè)角色前后就修改調(diào)整了5稿才定型。”

 

 

長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支書記柏山樹表示：“戲劇進(jìn)校園對(duì)廣大師生探求傳統(tǒng)優(yōu)秀戲劇文化、積極參與戲劇教育普及是很有意義的。特別是在‘雙減’政策出臺(tái)的形勢(shì)下，青苗工程戲劇展演活動(dòng)很大程度上豐富并充實(shí)了學(xué)生們的課后時(shí)間，能夠幫助學(xué)生們更好地探索和培養(yǎng)課外興趣愛好，健全學(xué)生全方位的發(fā)展。”

 

何孟霖的媽媽告訴記者，在經(jīng)歷了六個(gè)多月的排練和訓(xùn)練后，她感覺到何孟霖變得更加自信了，在面對(duì)大型演出時(shí)能夠表現(xiàn)得坦然且從容。“我覺得學(xué)校和社會(huì)組織這類活動(dòng)是非常有意義的，在這個(gè)過程中孩子們能夠和不同的人打交道，這非常鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。”

 

 

據(jù)了解，包括今天演出的周南梅溪湖小學(xué)和長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在內(nèi)，今年參與“青苗工程”少兒戲劇培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)校共有12所，他們來(lái)自不同的區(qū)域，但都有一個(gè)共同點(diǎn)：十分重視學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，各學(xué)校每學(xué)年均積極開設(shè)與課堂教學(xué)互補(bǔ)互促的校園社團(tuán)活動(dòng)。

 

 

戲劇教育是校園美育工作的一大分支，由梅溪湖國(guó)際文化藝術(shù)中心大劇院與有志發(fā)展兒童戲劇事業(yè)的多家機(jī)構(gòu)聯(lián)合起來(lái)，共同推出“青苗工程”少兒戲劇培養(yǎng)計(jì)劃的目的即是讓孩子在快樂自主的美育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)中健康成長(zhǎng)，希望學(xué)生們能在學(xué)校多元教育中內(nèi)修品質(zhì)，彰顯個(gè)性，努力成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的五好少年。

 

瀟湘晨報(bào)記者李佳美 通訊員胡婷